作为机器人界“颜值爆表”的炫酷精灵， KUKA 机器人明明可以靠脸吃饭，但这些精灵不仅要拼颜值，更要拼才华。这不，最近名叫 KR 3 AGILUS 的 KUKA 小型机器人又进军一所专注于科技领域的应用性大学——德国乌尔姆应用科学技术大学。
一群痴迷于 KUKA 机器人的学生和爱好学习的 KUKA 机器人在一起，又会产生怎样的化学反应?
令人兴奋的选修课
在 KUKA 的协助下，德国乌尔姆应用科学技术大学又多了一门令人兴奋的选修课—— KUKA 机器人编程。
这门机器人技术选修课由Klaus Schlickenrieder 博士教授和 Manfred Wehrheim 工程学博士教授负责任教。课程分为理论和实践两个部分，通过聆听课堂讲解，大学生习得必要的专业理论知识，然后在项目团队中进行机器人技术实践。
“希望各专业大学生都可以了解机器人技术。机器人在多方面应用的各种可能性，可帮助我们直观地讲解这个富有吸引力的课题。”
——Klaus Schlickenrieder 博士教授
除了一个配备 KR 3 AGILUS 型 KUKA 机器人的机器人单元，KUKA 还为该机器人技术课程提供一台 KR 30。
乌尔姆应用科技大学的一个新项目是优化机器人的抓取功能
KUKA 软件实现课程扩增
由于 KUKA 机器人太惹人喜爱，蜂拥而至的学生人数超过了可提供的课程名额，机器人资源变得紧张。
为此，KUKA提供了可安装程序 Lite 和 KUKA Sim 3.0。通过虚拟机器人控制器 Lite， 可在计算机上离线创建程序。新程序 Lite 和 3.0 可使多名学生在机器人上工作，如此一来便可以同时给多名学生授课并进行管理。
“从下个冬季学期开始，该程序便可以供大学生使用了”，Schlickenrieder 承诺道。
机器人资源紧张问题解决了，接下来就是大学生们实力“撩”机了。
机器人学习画画
这门机器人课程中，大学生通过对机器人编程，使其机械手能够抓取画笔作画。一个项目中，一组大学生使 KR 3 AGILUS 自主拿起画笔，根据编程在纸上画出不同的几何形状，譬如正方形或波浪形。
此外，机器人还可拿起圆柱形组件，堆叠成三层金字塔形状。在此基础上，另一组学生学习继续开发该应用，从而优化机器人的抓爪。此外，还将测试机器人是否可以连接到云端。
KR 3 AGILUS 将组件堆成一个金字塔
随着需求不断增长，开设的课程也会一直增加。
在这里，KUKA 机器人帮助各专业大学生了解机器人技术，同时他们的使用也激发了机器人前进道路上的灵感，使其在未来不仅能用于大规模的自动化生产，也能实现成本优化的各种个性化定制需求。
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